ADIVINA CUANTO TE QUIERO

IMAG0333 (1)

Quiero comenzar la sección de «cuento sobre cuentos» (podéis seguir los diferentes cuentos o libros en la sección del mismo nombre) con un cuento sobre el AMOR. La emoción más básica y necesaria para las personas y su crecimiento personal hacia la felicidad y el autoconocimiento.

«Adivina cuánto te quiero» es uno de mis cuentos preferidos. Se trata de un cuento muy sencillo en cuanto al texto. Trata por medio de comparaciones la cantidad de amor que existe entre una madre y un cría liebre.

Escrito por Sam McBratney e ilustrado por Anita Jeram, tiene un fuerte poder en el contenido que intentas expresar. Fácil de entender por niños y niñas de cortas edades. Es algo sencillo, concreto, cercano al pensamiento concreto y  sensorial de los niños. Seguir leyendo

Publicado en INTELIGENCIA EMOCIONAL | 1 comentario

TALLER DE INTELIGENCIA EMOCIONAL: «Aprender a mirar, sentir y compartir»

IMAG0332

Desde el mes de septiembre estoy realizando un taller de inteligencia emocional con niños de 3º,4º y 5º de primaria del Colegio Público  de Educación Infantil y Primaria  Fontarrón,en el barrio de Moratalaz en Madrid. Para mí está resultando seer una experiencia muy innovadora y enriquecedora. 

Quiero compartir con todos vosotros este taller. Y sobre todo dar las gracias a los niños y niñas tan encantadores que tengo en el taller. Cada día me hacen descubrir, aún más lo importante que son las emociones en nuestra vida. Con los ejercicios nos sentimos mejor, aprendemos a dar nombre a nuestros pensamientos. A lo largo del tiempo estamos re-descubriendo otra manera de comunicarnos con nosotros mismos y con los demás.

De corazón gracias a todas las familias del taller por permitirme  compartir con vuestros hijos e hijas y poder adentrarme  en sus vidas. 

Publicado en INTELIGENCIA EMOCIONAL | Etiquetado , , | 3 comentarios

LAS NORMAS Y LIMITES EN LOS NIÑOS

 

 

NORMAs y limites 2

Los niños no siempre hacen lo que los padres quieren. Cuando el niño se comporta mal, el padre o la madre  tiene que decidir cómo va a responder. Todos los niños necesitan reglas para aprender el comportamiento apropiado. ¿Cómo le enseña un padre a su hijo las reglas y qué deben hacer los padres cuando éstas se rompen? Para la mayoría de los padres disciplina equivale al castigo. Pero la palabra disciplina significa realmente formar o enseñar, y combina tanto técnicas positivas como RE-EDUCATIVAS.

Hay diferentes estilos de ejercer la paternidad. Las investigaciones indican que los padres efectivos crían hijos bien ajustados que son más auto-dependientes, auto-controlados y positivamente curiosos que aquellos niños criados por padres que castigan, son demasiado estrictos (autoritarios) o que les permiten todo.

Los padres efectivos operan bajo la creencia de que tanto los niños como los padres tienen ciertos derechos y que las necesidades de ambos son importantes. Los padres efectivos no necesitan hacer uso de la fuerza física para disciplinar al niño, sino que son los que establecen reglas claras y les explican porqué esas reglas son importantes. Los padres efectivos razonan con sus hijos y consideran sus puntos de vista aunque no estén de acuerdo con ellos. Seguir leyendo

Publicado en Sin categoría | 3 comentarios

EDUCANDO EMOCIONES: «La Frustración»

En la actualidad, en nuestra tarea como madre, padres, maestros, profesores y educadores, no hay modelos claros de educación. Cada día experimentamos con las situaciones que se nos dan..

Casi todos lla frustracionos padres y madres dan todo lo que pueden a sus hijos pensando que es lo mejor que pueden hacer. Cada vez se tienen menos hijos y lo que existen reciben más de lo que necesitan para su desarrollo.

Si durante la infancia no exponemos a los niños a situaciones en los que descubren la frustración, no ayudamos a que aprendan a adaptarse a las futuras exigencias que la vida adolescente y adulta les traerán. Seguir leyendo

Publicado en Sin categoría | Etiquetado , | Deja un comentario

«EL  OTOÑO LLEGA A TU INTERIOR»

El Otoño es una época maravillosa en la que contemplamos cambios en la naturaleza  que nos hacen vibrar de emoción. Resurgen colores diferentes que nos evocan emociones diferentes. La alegría del rojo con la melancolía del amarillo. El verde poderoso, lleno de vida con el marrón apagado y triste.hola

En el cuerpo humano suceden procesos análogos a lo que contemplamos en la naturaleza. Las personas tenemos ciclos vitales que nos ayudan adaptarnos a esos cambios que nuestro organismo experimenta. Desde niños, vamos aprendiendo a ser lo que somos, a construir nuestra personalidad. Lo hacemos con las herramientas que tenemos cerca (principalmente nuestros padres y maestros) Pero también con nuestra propia experiencia de relación con nosotros mismos, con los que nos rodean y con la naturaleza en su conjunto. Seguir leyendo

Publicado en Sin categoría | Deja un comentario